12月6日，“悦学在普陀”2023年普陀区第十九届全民终身学习活动周开幕式在长征镇文化活动中心举行。本次活动由普陀区学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、区教育工作党委、区教育局主办，长征镇党委、长征镇人民政府、区业余大学、区社区学院承办。上海市教委终身教育处处长闫鹏涛，普陀区委宣传部副部长、区文明办主任朱小林，普陀区教育工作党委副书记、教育局局长赵平，普陀区长征镇党委书记王春明，上海市老年教育协会会长庄俭，上海市教委终身教育处副处长孙桂芳，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹，上海市民终身学习人文行走工作办公室主任李泽军，上海市老年教育工作小组办公室副主任张社，上海市民终身学习人文行走工作秘书处秘书长王建平，普陀区教育局副局长陆杰，普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清，上海市教科院职业技术教育研究所副所长顾晓波，以及来自外区社区学院、普陀区各街镇、社区学校等领导出席活动。闫鹏涛在讲话中肯定了普陀区坚持以学习者为中心，不断深化学习型城区建设，提升终身教育服务能力，加快构建服务全民终身学习教育体系的实践成果。他提到，“悦学”二字给“人靠谱（普）、事办妥（陀）”的普陀作风又添加了新的内涵，通过悦学的学习态度和教育理念，不断提升市民个人文化素养，培养自主学习和创新能力，促进社会发展进步。他期待普陀区在接下来的工作中，进一步完善“交流、互鉴、共谋终身教育新范式”，逐步推动区域终身教育自主创新；构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，以教育数字化带动学习型社会建设；加强资源整合和建设，吸纳社会资源，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。王春明代表举办地长征镇欢迎与会领导、嘉宾和社区居民的到来，表示长征镇一直以来非常重视终身教育工作，始终坚持“需求导向、因地制宜、共建共享、创新发展”的原则，借助于“智慧长征”平台，将公共文化产品送到社区、园区、校区和商圈，打造公共文化四级配送体系建设，提升镇域内居民幸福指数和文明指数。举办本次开幕式的长征镇社区学校为辖区内居民提供了丰富的学习活动和教育资源，打造成为市民开展休闲文化、技能提升、陶冶情操的公共空间，展示歌舞、朗诵、戏剧等才艺的群众舞台。陆杰就区学习办一年来在学习型城区监测、社区（老年）学校优质校建设、人文行走、老年数字教育等方面的工作及成效进行回顾，表示将紧扣党的二十大精神，强化推进学习型城区建设的使命担当，牢抓“规范”“创新”“数字化”“公平”四个关键词，进一步优化终身学习服务保障体系，提供全方位学习支持，促进终身教育高质量发展。在推动学习型城区建设和终身教育发展中，普陀区秉持“人靠谱（普），事办妥（陀）”精神，构建了具有区域特色的终身教育服务体系，并在实践中培育了一批有影响力的学习品牌和百姓学习之星。会上，朱小林宣读本年度普陀区终身学习活动周表扬名单，并由赵平、庄俭，孙桂芳、陆杰，彭海虹、张社为获得全国、全市各级各类奖项的获奖代表颁奖。朱小林、赵平、孙桂芳、彭海虹、徐文清共同启动本届终身学习活动周开幕式。李泽军、王建平、陆杰、顾晓波共同发布2023年普陀区人文行走线路。今年，普陀区推出三条富有文化底蕴的行走线路——半马苏河之城市漫步线路、红色足迹之主题教育线路、多彩桃浦之科创引领线路，这三条线路将带领市民走进普陀区的历史、文化和自然景观，感受普陀独特的地理风采和人文精神。区老年大学人文行走导学志愿者以“行走城市轨迹 体验人文底蕴”为题作TED演讲，为观众带来了丰富而又精彩的行走故事。本次活动现场展示了精品课程、实践工作坊、舞蹈大赛等项目，并通过“学在长征 乐享人生——长征镇终身教育”“学无界 行致远——普陀区终身学习风采展示”“2023年老年数字教育进社区行动项目活动掠影”三个微视频，充分展现了普陀区终身教育成果。金海螺幼儿园和长征镇社区学校带来少儿武术、情景剧、合唱等节目，呈现了全年龄段市民参与终身学习的多元场景。明年开幕式将由曹杨新村街道承办，仪式上，长征镇副镇长沈燕与曹杨新村街道副主任张磊进行了会旗交接，赵平向长征镇颁发纪念奖杯。在本年度的全民终身学习活动周中，普陀区共计开展144项线上线下活动，参与人次超过20万。今后，普陀区将继续开展丰富多样的文化、艺术、科技等终身教育活动，绘就“人人皆学、时时可学、处处能学”的美好画卷，为建设“悦学在普陀”学习型城区而努力奋斗。

“志愿新时代 智学向未来”2023年上海社区教育志愿风采展示活动日前在杨浦区新江湾城社区文化活动中心举行。本次活动在上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室的指导下，由上海开放大学、上海市学习型社会建设服务指导中心主办。活动现场为荣获2023年度上海社区教育“最美志愿者”“优秀志愿者”“优秀志愿服务工作站”以及“志愿服务品牌项目”等称号的单位和个人代表进行颁奖。普陀区斩获多项荣誉！陆瑾、茅建平、宴行英、张秋霞、张双双、郑皎、周蓓蓉、朱由标8位社区教育志愿者获评“2023年度上海社区教育优秀志愿者”；普陀区社区教育志愿服务工作站荣获“2023年度上海社区教育优秀志愿服务工作站”称号；普陀区社区学院申报的《三“新”领航 志愿有为》荣获2023年度上海社区教育志愿服务品牌项目。 面对新形势，普陀区社区教育志愿服务工作站注重制度建设，规范发展策略有效保障志愿服务各项工作落在实处；坚持上下联动，多元发展策略呼应社区居民对志愿服务资源的迫切需求；培育特色品牌，融合发展策略助推志愿服务工作向纵深发展，有力推进了社区教育志愿服务各项工作。普陀区社区教育志愿服务工作站将在党的二十大精神指引下，继续做大社区教育志愿服务品牌，为更多市民提供普惠多元、泛在可选的终身学习支持服务，奋力谱写普陀社区教育志愿服务新篇章。

近日，上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室公布2023年上海市学习型组织特色项目短视频征集活动获奖名单。经推荐、网络投票、专家评审等程序，我校申报作品“学思想，强党性，重实践，建新功——上海市普陀区业余大学学习型党组织建设”短视频获得“十大人气视频”和“优秀视频”两项荣誉称号。该获奖短视频围绕“学习型党组织建设”主题，运用多元视角，鲜活地展现了学校深入贯彻落实党的二十大精神及“学思想、强党性、重实践、建新功”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求，以健全的学习机制、明确的奋斗目标和良好的社会引领功能，推进学习型党组织建设，提高党员干部素质能力，不断强化学历继续教育、非学历继续教育、社区教育和老年教育协同发展，推进服务区域全民终身学习教育体系构建及学习型城区建设的生动实践和学习成果。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，巩固拓展主题教育成果，不断探索党建工作新路径，进一步提高基层组织活力，为党的教育事业发展提供更加坚实的组织保障。

为进一步更新老年教育骨干教师的教育教学理念，提升专业服务能力，全面推进区域老年教育事业持续健康发展，普陀区老年大学于2023年11月27日组织开展“2023年普陀区老年教育骨干教师专题培训”。普陀区街道镇老年学校常务副校长、教学管理骨干教师、三类学习点的负责人，区老年大学骨干教师等60余人参加培训。开班仪式由普陀区业余大学副校长周雪梅主持。上海市老年教育小组办常务副主任李学红应邀作题为《上海老年教育面临的形势与任务》的主旨报告。他结合党的二十大报告、国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》以及《上海市老年教育“十四五”发展规划》，深入分析了上海老年教育面临的基本形势：人口老龄化趋势严峻，积极应对人口老龄化成为国家战略；时代数字化变革正在加速；高质量发展成为社会发展主题，并围绕上海老年教育发展的目标，着重介绍了当前老年教育发展的重点工作：一是以“特色”和“优秀”为重点，提升“三类学习点”品质；二是以“数字赋能”为着力点，加强老年教育数字化建设；三是以特色化和数字化为特征，实施“老年大学倍增计划”；四是以优质化为导向，促进上海老年教育新发展。上海市浦东新区社区学院副院长崔晓光带来题为《老年教育课程建设的实践与思考》的专题讲座。她结合浦东新区社区学院推进老年教育课程建设的成功经验，列举了许多鲜活的案例，从老年教育的宗旨、理念和目标三方面具体分析了“为什么要做老年课程”，从课程设置、课程实施和课程评估三方面详细说明了“如何做好老年教育课程”，并从“老年教育课程层次化推进”和“提升老年教育教师的课程力”两方面提出了课程建设的工作思路。本期老年教育骨干教师专题培训紧紧围绕老年教育面临的形势与任务，聚焦老年教育课程建设，内容丰富，形式多样，注重理论与实践相结合，定会赋能区老年教育骨干教师的专业素养提升，为助推普陀老年教育的内涵发展注入更多新活力新动能。

为贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，中国成人教育协会、中国教育科学研究院、教育部社区教育研究培训中心和上海开放大学共同倡议并合作，在全国范围内征集社区教育典型工作案例，经专家组审阅及指导，经《新时代社区教育案例·百选》编委会审议，100个案例入选《新时代社区教育案例·百选》案例，20个案例入选《新时代社区教育案例·百选》拓展案例。上海市普陀区社区学院申报的《书香致远:“悦书房”读书号》入选《新时代社区教育案例·百选》案例。《书香致远:“悦书房”读书号》项目作为“普陀区市民读书节”的一个品牌活动，以抖音、快手、微信视频号为平台，致力于发掘更多“阅读 ”新兴模式，充分利用微信、短视频等网络平台，招募普陀区内居民，对其进行系统、专业的视频剪辑课程以及短视频平台“读书号”的注册与建立等技术培训，帮助区域中老年群体以信息化方式共建共享其阅读成果，以书会友，积极融入信息化社会，勇敢跨越数字化鸿沟。普陀区社区学院为了保障《书香致远:“悦书房”读书号》项目的顺利开展，建立了一支以核心团队3人、助学团队10人为主的志愿者培训师队伍，开展在线直播课程40余次，培训共计2000余人次，微信群答疑逾百次，培训取得了很好的效果。面向社区，招募了一群“读书号”创作者，200多名社区居民通过参与短视频剪辑技术的相关培训，建立了包括抖音、快手和微信视频号在内的三种质量较高的“读书号”近100个，项目赢得了社区居民的信任和赞誉，扩大了“书香致远”市民读书品牌的影响力。阅读，可以增长人的学识，开阔视野；阅读，可以填补内心的空虚与迷茫，给心灵以慰藉。《书香致远:“悦书房”读书号》项目的实施，让市民参与到丰富多彩的读书活动中，共同培养阅读兴趣、养成阅读习惯、提升阅读能力，对于营造浓郁的书香普陀文化氛围，推进阅读数字化，建设全民终身学习的学习型社会将发挥重要的促进作用。

近日，由中国教育在线发起的“2023年度建设学习型社会、学习型大国，推进终身学习高质量发展典型案例”征集活动评选结果出炉！经专家组评审，28篇稿件入围典型案例和优秀案例，其中，上海市普陀区社区学院的《书香润泽心灵、慧读启迪人生》获评典型案例，桃浦镇社区（老年）学校的《理念引领、推进发展、创建优质》、甘泉路街道社区学校的《提高社区学校专职教师和兼职教师教育教学能力的案例研究》获评优秀案例。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。习近平总书记明确要求，“完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系”。建设教育强国，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，普陀区一直在路上。获评典型案例和优秀案例是对普陀终身教育的充分肯定。普陀区社区学院和各街镇社区学校将持续投身终身教育事业，制定科学发展规划、优化课程设置、加强师资队伍建设，继续总结和提炼工作中的典型案例，奋力开创区域终身教育高质量发展新局面。

为进一步充实学校师资队伍，提升整体教育教学水平，促进学校高质量发展，普陀区老年大学于近日组织开展2024年春季学期新聘教师专家面试会。本次招聘经过简历筛选和初步沟通，共有18位教师进入面试环节，应聘课程涵盖器乐、舞蹈、声乐、文学等不同专业。面试会特邀市内多位老年教育领域专家担任评委。面试过程中，应聘教师教态端庄优雅，教风从容淡定，教学思路清晰明了，讲解深入浅出；短短的20分钟试讲，给专家留下了深刻的印象。 在点评环节，专家对面试流程的合理安排、应聘教师的充分准备和学校为老年教育师资队伍专业化发展做出的贡献给予了充分肯定，并结合各类课程专业和老年教育特色提出针对性意见。专家们指出，首先，教师必须有扎实的基本功，教学设计规范、课件制作认真、授课节奏合适、教态用语规范；其次，从事老年教育的教师需主动了解老年学员的学习需求，善于与老年人沟通交流，尊重老年群体身体机能发展的客观规律，合理安排课程；最后，老年教育的教师应不忘从教初衷，传递正确理念，展现老年教育的教学艺术，学会平衡不同基础学员同堂听课，找寻循序渐进与获得感之间的关系，探索“阅历激发教学法”的实践路径。 应聘教师认真聆听了专家点评，纷纷表示受益匪浅，将以此次面试作为新起点，在老年教学前进道路上，深耕细作，笃行致远。高质量的教师队伍是老年教育多样化发展的重要保障，构建高水平师资力量是办好高质量区办高校的强力支撑。普陀区老年大学将继续严把教师入口关，搭建教师成长平台，更好创建老年学员理想精神家园，引领区域老年教育规范化、特色化、专业化发展。

教育数字化转型已成为推进教育现代化的重要引擎和关键特征，也是推动上海社区教育高质量发展，促进智能泛在学习和全民终身学习的有力支撑。为贯彻落实《上海市教育数字化转型“十四五”规划》《上海市终身教育发展“十四五”规划》等文件要求，促进信息技术与社区教育的深度融合，以教育数字化全方位赋能上海社区教育，2023年5月，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室、上海市成人教育协会推进学习化社区工作委员会、上海市终身教育研究会社区教育专业委员会聚焦“教育数字化转型与上海社区教育创新发展”的主题，联合组织开展了2023年上海社区教育主题征文活动。活动自启动以来，普陀区社区学院广泛动员，严格把关，区域内各单位积极投稿，共报送论文13篇，经过专家评分、线上评议、社会公示等环节，普陀区社区学院荣获“优秀组织奖”，报送论文获得一等奖5个、二等奖3个、三等奖5个。通过组织参与社区教育主题征文活动，驱动和激发教师们学习热情和工作思考，增强参与意识，传播和分享最佳实践，对于促进教师的专业发展和学校的内涵建设都具有重要的意义。普陀区社区学院将充分发挥科研引领功能，继续加强对社区教育教师的培训和指导，总结社区教育实践的宝贵经验，进一步提升社区教育的水平和质量，为学习型城区的建设做出新的贡献。

11月22日下午，2023秋季普陀雅韵大讲堂第七讲在普陀区业余大学尚学中心顺利举办。本期讲座主题为“喊你来吃面——走进山西面食文化”，主讲教师白淑佳从山西的独特地理环境切入，娓娓道来山西面食的历史渊源。山西面食至今已有2000多年的历史，有据可查的面食在山西就有一千多种。山西的面食多，很大程度上也是因为原料的品种繁多。山西地理环境复杂，气候差异大，南部以小麦为主；中部和东南部以谷子、玉米、高粱等杂粮为主；北部以莜麦、荞麦、大豆为主。莜麦做莜面栲栳栳、黄米做泡泡油糕、荞麦做碗团，因此，历史上山西有“小杂粮王国”之称。山西面食的做法也是五花八门，大体可分为五十余种，制作方法有擀、拉、拨、削、压、擦、揪、抿等几十种。刀削面、剔尖、揪片、猫耳朵、抿八股等面食，不仅体现着山西优秀的面食文化，更是山西人智慧的表达。白老师还带来了山西小吃与观众朋友分享，现场氛围融洽。在白老师的精彩讲解和分享中，现场观众对山西的面食文化有了更深入的了解和认识，同时也对山西的独特魅力产生了强烈的向往。白老师的讲解生动有趣，让人们感受到了山西人民的热情和真诚，也为大家打开了一扇了解山西的窗户。在这个充满人间烟火气的世界里，最能抚慰凡人心灵的就是这样的文化和情感交流。听众们纷纷表示，期待着社区学院以后还能够再次举办类似的活动，为大家带来更多的惊喜和收获！

为丰富老年教育学习内容，拓宽学习形式，让老年学员在学习中收获更多快乐，11月14日下午，普陀区老年大学组织学员前往上海中心大厦37层观复博物馆开展游学活动。本次活动由中国银行倾情赞助，班主任、班长、骨干学员等近30余人参加。在明媚的冬日午后，老年大学的学员们踏上了观复博物馆的游学之旅。观复博物馆以收藏中国古代文物而闻名，是国内外文博爱好者心仪的圣地。博物馆设有四个固定展厅：瓷器馆、东西馆、金器馆以及造像馆。学员们在博物馆门口热情洋溢地合影留念，满怀期待地开始了参观活动。走进馆内，学员跟着讲解员逐一参观，对展馆内的文物产生了浓厚的兴趣。有的学员喜欢古代瓷器的精致和典雅，有的学员对精雕细琢的金器赞叹不已。在一件件宋代陶瓷中以微知著领略八大窑系，在瓷绘里窥见康乾盛世与文艺复兴交流碰撞，在琳琅满目的黄金饰品中领悟财富发展轴线，在庄严肃穆的佛教造像中感知人类灿烂文明。他们在展厅里互相交流，被玲珑剔透的文物吸引，分享彼此的感受和见解，感叹传统文化的博大精深。游览完展馆后，主办方安排了点翠手作课程。“点翠施红竞春日”描述的就是古人用翠鸟羽毛做出的饰品之精美，而今在保护生态环境的理念下，虽用鹅毛代替，但学员依然能在亲自动手点翠的过程中体会到传统手工艺的巧夺天工。游学活动结束后，学员们纷纷表示受益匪浅。他们不仅了解了文物的历史背景和文化内涵，还拓宽了视野，增长了知识，加深了他们对中华文化的认识和热爱，也让他们更加珍惜和尊重文化遗产，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。游学活动不仅是课堂教学的延伸，也是学员交流的平台，普陀区老年大学将不断整合社会资源开展各类学习活动，践行“提升老年人学习生活品质，创建老年人理想精神家园”理念，促进老年教育多样化发展，办老年学员满意的高水平特色化老年大学。

为贯彻落实习近平总书记关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的重要思想，11月中旬，普陀区文明办、区教育局、区社区学院联合组织10个街镇学生社区实践指导站开展2023普陀区学生社区实践研学系列活动，并为辖区内启星学校的特殊儿童提供了科普专场活动。11月11日、15日和18日，约300余名学生、带队教官、街镇指导站负责人等分批前往上海航宇科普中心和广富林文化展示馆开展研学活动。上海航宇科普中心室外陈列了歼-8、DC-8等十余架不同类型的实物飞行器，室内展示了“走近中国大飞机”“寻觅人类飞行的足迹”“探索飞行的奥秘”三个主题展厅。上海航宇科普中心的讲解员和孩子门一起探索航空奥秘、走进中国大飞机、寻觅人类飞行的足迹，这些在孩子们的眼里是那么的神奇。故事讲解、参与体验、探讨提问等环节让孩子从简单中品深奥，在娱乐中学知识。一架架飞机，一个个展馆，一次次探索就像一位位优秀的智者，带着孩子们飞向宇宙、太空，星系，去探索那些暂时无法抵达的地方。在实物真机上参观体验，让孩子们亲身体会中国航空事业的辉煌成就，培养热爱科学、追求卓越的自信心。每个场景都激起了大家浓厚的兴趣，个个徜徉在航空航天科技的海洋中。进入广富林文化展示馆，考古记忆、上海成陆演变、先民活动到来、城邑特征形成、松江县府兴盛、上海城市崛起、走向未来明天等场景设计，让孩子在时光隧道中体验和阅读上海这座城市，从哪里来，到哪里去。遗址公园最大的亮点就是设计师将展示馆设计在湖面上，犹如“漂浮”于水中一般，远眺如一座座漂浮于水上的中国式“金字塔”，孩子们面对如此美景，惊叹工匠精神和设计理念，充分展现了人类文明和水的交融关系。孩子们用脚步丈量上海，用眼睛记录风景，在飞机模型前好奇地观察，在文化展馆里快乐地体验，在3D影厅愉悦地观看。启星学校的特殊儿童专场，带队教官指导孩子和家长分组玩起了互动游戏，增进了学生之间的友谊，也增进了孩子和家长之间的感情。本次研学活动旨在让少年儿童体验科技创新的快乐，激发少年儿童探索科学知识、人文底蕴的兴趣，培养面向未来、掌握航天航空、文化历史等领域知识的中小学生。活动让孩子沉浸在知识探究的氛围中，为培育他们尊崇科学、向往求真，树立投身于社会主义现代化建设的远大志向铺就道路。普陀区文明办、区教育局、区社区学院将继续大力开展学生社区实践活动，并针对广大社区学生以及特殊儿童群体提供更加丰富的教育资源和服务，助力其健康成长。

为扎实推进普陀区大学生社区创课大赛项目的顺利进行，11月13日下午，2023年创课大赛线上培训会暨普陀区创课孵化基地交流研讨会在区社区学院举行。普陀区社区学院终身教育服务指导中心、华东师范大学社区教育师资培训中心以及十个街道（镇）社区学校创课孵化基地指导老师出席会议。会上，各街道（镇）社区学校指导老师就本校目前创课大赛孵化进度做了汇报，并针对目前存在的困难和疑惑点做了讲述。大部分参赛队伍都和街道社区学校配合紧密，已有效推进课程地落地，在社区学校进行了试讲，也有一部分队伍的课程孵化目前还存在如教学教案、授课对象、视频制作等困难。指导中心对各社区学校所提问题做了解答。参会老师通过腾讯会议线上直播的形式共同参与2023年全市创课大赛线上培训，了解创课大赛工作进度安排，学习创课大赛孵化指导课程的要求。本次会议对创课孵化阶段相关工作做了讨论，明确了接下来的工作进度安排以及各街道社区学校的任务，该项工作将有条不紊地有序推进。

11月14日下午，普陀区教育局副局长陆杰率队赴金山区老年大学康城校区对新建区级老年大学建设情况开展调研。普陀区业余大学、普陀区教育事业服务中心、普陀区教育局职成教科等相关负责人参与调研。金山区教育局副局长李松皓等一行热情接待并陪同参观新建校区。双方就区域第二所老年大学相关事宜进行深入交流。李松皓对普陀的到访表示欢迎，并介绍了金山区老年教育工作概况，以及区域通过数字化赋能老年人学习方式、学习环境和学习内容变革，助力老年人跨越“数字鸿沟”的实际举措，表示新建的康城校区将充分利用数字技术优势，创设泛在化、强感知、高交互的学习情景，主动提供更多丰富多彩、泛在便捷的老年教育服务，助力“幸福湾区”建设。陆杰对金山的接待表示感谢。他谈到，康城校区的建设与已有老年大学形成了很好的互补态势，学校设计紧密结合老年人多层次、多元化的学习需求，并充分融合了区位特征，为普陀后续实施老年大学倍增计划开拓了新思路，普陀将对标市教委“十四五”期间老年大学“倍增计划”建设标准，借鉴金山经验，结合区域实际情况，对数智时代老年教育发展新模式进行有力探索。普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清以“用小办大”“以小显大”“观小功大”十二字对康城校区的建设规划予以赞同，认为学校虽小而精，功能俱全，将经费投入实现效益最大化，充分体现了学校对老年数字化智慧教育的重视和雄厚的办学实力。会上，调研团队听取了金山区老年大学负责人关于康城校区建设工作的介绍，详细了解学校建设背景、校园布局、资源建设等情况，对学校“以需求为导向、以创新为动力、以服务为宗旨”的建设理念表示高度认同。双方围绕新建老年大学其他关心的问题进行了深入交流。会后，在李松皓等一行陪同下，调研团队实地参观了康城校区的9间专用智慧教室，考察校园软硬件设施设备，并观摩了书画、健身等课程的教学展示，沉浸式感知了智慧学习场景的高效和便捷。此行是普陀继考察虹口科技老年大学后的又一次专题调研，普陀区业余大学将带着宝贵的学习经验，持续配合做好区域第二所老年大学筹建推进工作，切实把调研成果转化为推动工作高质量发展的实际举措，助推区域老年教育工作迈上新台阶。

11月10日下午，2023年度上海市五星级老年学习团队专家评审会在普陀区业余大学举行。上海市教委终身教育处处长闫鹏涛，上海市老年教育协会会长庄俭，上海市老年教育工作小组办公室主任夏瑛、常务副主任李学红、副主任张社，上海市教委终身教育处韩保磊，以及来自各区老年教育工作小组办负责人和老年教育领域的资深专家等20余人出席会议。评审会由上海市老年学习团队指导中心主任、普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清主持。闫鹏涛充分肯定了市老年学习团队指导中心对全市团队培育工作所做的努力，并指出学习团队是推动全市老年教育发展的有力抓手，团队学习是老年人喜闻乐见的学习形式，培育和建设老年学习团队有效地扩大了老年教育资源供给，激发了老年人的学习活力。他对做好全市五星老年学习团队评审工作提出希望和要求：第一，坚持标准引领，对照建设标准进行五星团队评审；第二，坚持正确导向，注重老年学习团队的辐射和示范作用；第三，坚持突出成效，扩大团队活动的覆盖面，注重团队学习过程中的内容、载体和方法；第四，坚持与时俱进，顺应老年教育数字化发展的时代趋势，增强老年教育的基层活力。夏瑛在讲话中指出，现阶段的老年学习团队建设有三点值得关注：一是党建引领，加强团队负责人培训，将社会主义核心价值观融入团队发展建设过程中，彰显团队的社会治理功能。二是强调孵化，将辐射带动作为团队发展的重要增长点；三是心理疏导，根据老年人的实际需要不断完善星级老年学习团队的建设标准。她希望，未来老年学习团队应持续加强培训，尤其是数字化培育，关注团队发展过程中遇到的新问题，拓宽团队活动经费的筹措渠道，促进全市资源共建共享。徐文清对上海市教委领导和各位专家在百忙之中莅临指导表示衷心的感谢，对与会专家提出的诸多宝贵建议表示充分赞同。他表示，老年学习团队指导中心今后将根据老年教育发展的新形势，持续完善团队建设标准，理顺工作思路，为全市老年学习团队培育提供更好的服务与指导，扎实推进全市老年学习团队建设。本次五星级老年学习团队评审会采取团队负责人现场汇报的方式，分10组同时进行，每个团队汇报6分钟，专家提问互动4分钟。汇报现场，各团队负责人热情讲述团队丰富精彩的活动内容和扎实的活动成效，充分展现了老年学习团队负责人的精神风貌，获得了与会专家的一致好评。在研讨交流环节，专家们认为当前老年学习团队发展呈现出四个特点：第一，长期坚持，持续发展；第二，特色明显，不断优化；第三，学习场所多方位，学习方式多样化；第四，注重发挥团队的社会作用，扩大社会影响力。同时，专家们建议老年学习团队要进一步突显学习元素，关注学习过程和学习成果；加强经费保障，拓宽经费筹措渠道；增强专业引导，做好经验总结和提炼深化，促进团队质量与时俱进。

11月9日下午，“艺享人生 普绽芳华”2023年上海市普陀区老年教育艺术节开幕式在普陀区青少年活动中心剧场隆重举行。市教委终身教育处处长闫鹏涛，市老年教育工作小组办公室常务副主任李学红、副主任张社、沈韬，市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹，市老年艺术教育指导中心主任李宋，普陀区教育局副局长陆杰，普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清，杨浦、虹口、青浦、徐汇等区社区学院院长出席，普陀区各街镇社区（老年）学校负责人，来自普陀区老年大学与各街镇社区（老年）学校的500余名教师及学员代表参加了开幕式。陆杰致辞。他代表区教育局对出席活动的领导、嘉宾和老年朋友们表示热烈的欢迎！他表示，老年群体一直对高品质的老年教育有非常强烈的需求。民有所呼，我有所应。普陀高度重视老年教育的优质均衡发展，持续完善网络体系、深化内涵建设，扩大优质资源覆盖面，不断提升老年教育的服务能级。艺术类课程是老年教育中最富有活力、也最受欢迎的门类，老年教育艺术节的举办充分展示了普陀老年艺术教育的发展成果，也让更多的人了解到老年群体的精彩生活。闫鹏涛、张社、彭海虹、李宋、陆杰、徐文清等与会领导共同启动2023年普陀区老年教育艺术节。专题片《绽放》拉开了活动的序幕，生动展现了普陀老年艺术教育的精彩活力与普陀老年教育人的不懈追求。舞蹈、时装表演、情景朗诵、葫芦丝齐奏、萨克斯合奏……普陀区老年大学及各街镇社区（老年）学校的学员们带来了精彩的节目展演，让现场成为艺术的殿堂，观众们不时爆发出阵阵掌声。第一篇章 艺·心筑梦《迎宾曲》民乐合奏弦歌起，乐章奏，桃浦镇社区学校选送的迎宾曲旋律优美、热烈欢快，饱含着热烈欢迎和诚挚问候。《忆苏河》舞蹈表演弯弯苏河水波潺潺，奕奕银发舞姿翩跹。普陀区老年大学的这段舞蹈让人仿佛行走于苏州河畔，感受光影变幻。《老有老的骄傲》朗诵表演长征镇社区学校学员满怀深情的朗诵让大家感受到岁月的厚重沉淀和生命的璀璨价值。《向着光亮前行》服饰表演长寿路街道社区学校学员用时尚的语言诠释了生命的活力与自信的力量，传递出对美好未来的向往与追求。第二篇章 艺·展风采《我和我的祖国》歌伴舞表演宜川路街道社区学校学员以婉转悠扬的旋律和轻盈灵动的舞姿表达出对祖国的感恩和祝福。《有一个美丽的地方》葫芦丝齐奏长风新村街道社区学校的葫芦丝演奏让大家在乐声中领略美丽的风光和深厚的文化底蕴。《灯火里的中国》时装表演甘泉路街道社区学校的表演让我们在五光十色的璀璨灯火里，见证了祖国的繁荣发展和老年教育的欣欣向荣。《永远的风华正茂》 情景朗诵万里街道社区学校带来自然流露的动情朗诵，使得夕阳岁月绽放出朝阳光芒，意气风发正当时。第三篇章 艺·向未来《颂中华美曹杨》戏曲 木兰扇 太极剑表演曹杨新村街道社区学校一段融合中华传统文化元素和地域特色的表演为节目更添奕采。《一曲山歌献给党》时装表演石泉路街道社区学校大气磅礴的时装走秀，展示出对党的感恩和对祖国的无限热爱。《爱拼才会赢》萨克斯合奏真如镇街道社区学校的合奏表演充分展示了老年人拼搏进取的精神风貌。《南屏晚钟》合唱表演普陀区老年大学学员用深情的歌词和悠扬的旋律描绘出南屏晚钟的美妙景色，唤起大家共同的回忆。活动现场还设置了投票环节，评委专家与现场观众共同参与投票，评选产生一、二、三等奖。本次老年教育艺术节的开幕充分展现了普陀区老年教育的蓬勃生机与丰硕成果，也让大家感受到了老年朋友们对生活的无比热爱和对艺术的执着追求。未来，普陀区将深入贯彻落实党的二十大精神，在市教委、市老年教育工作小组办的指导下，为区域老年人群体提供更加精准、更为优质的高水平艺术教育服务，更好地满足老年朋友的学习生活新需求，推动老年教育发展再上新的台阶！

在现代科技热搜榜上，“AI”是世所瞩目的热词之一。今天的人工智能，不再是“哆啦Ａ梦”的幻想，亦不再是IBM沃森的游戏，更不只是AlphaGo的传奇……在无止尽的进化与无边界的创新之中，人工智能正成为点亮智慧生活的那束光。2023年秋季“普陀雅韵”大讲堂第四讲日前举行，邀请普陀区业余大学首席教师余江涛为社区市民带来主题为“AI智能时代，ChatGPT在生活中的应用”的讲座，鼓励老年朋友勇敢跨越“数字鸿沟”，积极拥抱智能生活。、余老师介绍了ChatGPT的内涵与应用方向，作为人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成文章撰写、视频脚本创作、旅游攻略建议、情感陪伴、AI绘画等多种任务。特别是关于ChatGPT在生活中十大应用场景的内容，引起了听众朋友强烈的兴趣。为帮助听众更好地理解与应用，余老师介绍了几款当前国内著名的模型——通义千问、讯飞星火、文心一言，讲解过程中，不仅给听众演示模型的妙用，并鼓励大家积极动手尝试，讲座现场氛围热烈融洽。AI智能将为社区居民的生活带来更多的便利和帮助，使他们能够更好地享受生活。面向未来，我们期待人工智能领域有更多的突破，服务于人、服务于社会，产生更多的正向价值和贡献，让高科技成果惠及万千百姓，创造美好的未来。

为落实上海市老年教育发展“十四五”目标任务，推进普陀区老年教育特色品牌建设，形成一批在全市有影响力的居村委特色学习点、优秀社会学习点和养教结合学习点，10月25日，2023年普陀区老年教育“三类学习点”建设工作总结交流会于普陀区业余大学召开。上海市教委终身教育处韩保磊，上海市老年教育小组办常务副主任李学红，副主任张社，上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主任宋亦芳，普陀区教育局副局长陆杰等到会指导，区教育局、区业余大学等相关职能科室负责人以及普陀区创建市级老年教育“三类学习点”的负责同志、联络员等四十多人参加会议。会议由普陀区老年教育小组办主任、普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清主持。各领导和专家对普陀区老年教育“三类学习点”建设，特别是创建居村委特色学习点、优秀社会学习点和养教结合学习点的单位和组织所做的工作都给予了充分肯定；表示，普陀在“一特一优”学习点培育与建设上，突显了重点工作重点做，不仅工作务实、抓手明确，而且推进有力、成效明显；为做好后续老年教育三类学习点建设，各领导和专家也提出了希望和要求：李学红希望创建“一特一优”的各学习点，要牢牢把握“培育特色、提升品质”这一关键，一要进一步聚焦老年人的学习需求，整合资源开展形式多样的学习活动，不断提升学习点培育与建设的品质。二要重点围绕“特优”的要求，注重挖掘特色和亮点，形成可复制、可借鉴和可推广的经验。三要主动回应时代要求，关注数字化学习，帮助老年人跨越数字鸿沟。张社希望各学习点做到了三个聚焦：聚焦于老年教育，学习主体紧紧锁定老年人群体。聚焦特优性，发掘优秀的工作举措和特色项目。聚焦学习元素，注重课程建设、教学管理；韩保磊希望各学习点一要认真研读“三类学习点”建设指导标准，抓重点做亮点。二要进一步加强学习点的资源建设，发挥辐射带头作用。三要注重好经验、好做法的总结提炼，加强宣传推广，深度推进学习点的培育与建设工作；宋亦芳希望汇报的学习点要坚持以人为本，秉持社会责任；要不断更新建设理念，创建多种教学模式，如线上线下融合教学、体验教学等；要突出取得的成效，不断拓展服务功能，覆盖更广泛的老年群体。 陆杰对与会的领导专家的点评和指导表示感谢！他说，上海已进入深度老龄化社会，作为老龄化发展进程较快的中心城区，普陀区面临着严峻的挑战。“十四五”期间，普陀区的三类学习点建设工作将重点围绕三个要求来推进：一是要顺应时代之需，解决老年人数字化学习需求。二是要提升老年教育品质，让老年人学有所获、学有所用。三是有效整合社会力量和资源，进一步完善三类学习点建设制度保障；徐文清感谢领导和专家给予普陀的肯定、指导和帮助！表示将充分吸收听取专家领导建议，按照市教委终身教育处、市老年教育工作小组办提出的“三类学习点”建设标准，充分挖掘和利用普陀自身的区域特点和资源优势，在“特色”中下功夫，在“优秀”上做文章，始终秉持“人靠谱、事办妥”的普陀精神，着力提升区域老年教育的服务品质，努力打造让更多老年人学习养老、学习享老的幸福家园。 会上，创建“一特一优”的曹杨新村街道杏梅园居委、桂杨园居委、长寿路街道梅芳里居委、新湖明珠城居委、长风新村街道中江居委、真如镇街道真西一居委、万志社区公益服务中心、普陀区社会福利院老年学校、云集新曹杨颐养院等九家学习点负责人，围绕着工作思路、主要做法、取得成效等方面展开了交流分享。会议的召开，在领导和专家的指导下，普陀区更明确了老年教育“三类学习点”特别是“一特一优”学习点建设的价值理念、目标追求和努力方向。未来，普陀区将始终坚持适需引领原则，主动对标对表，立足区域，培育特色、提升品质，不断扩大老年优质教育资源的覆盖面，创建更多“特优”学习点，让更多老年人享受到老年教育高品质的学习支持和服务。

10月25日下午，普陀区大学生社区创课大赛课程孵化启动会在区社区学院召开。本次会议是普陀区作为本年度市创课大赛五个试点区之一继前期课程初选、专家评审、培训交流等工作后的又一次积极探索，旨在大力拓展百姓乐学的社区教育资源建设渠道，推动新时代大学生等青年群体参与社区教育。上海市教委终身教育处四级调研员姚岚，普陀区教育局副局长陆杰，以及区社区学院、区老年大学部门负责人，街镇社区学校常务副校长、专职教师，大学生创课组负责人等出席会议。会议由区教育局职成教科科长冯琳主持。姚岚对各大学生创课组经过全市初选，进入普陀区进行课程孵化表示祝贺。她表示，大学生创课大赛为我们带来了浓浓的青春气息，希望大学生和各社区创课孵化基地都能享受课程孵化的过程，双向奔赴，让学生接触真实的基层社区，也让社区能够提升大学生的社会实践能力，以高校学生的专业知识，为社区教育注入新鲜血液，提升社区教育品质。此外，她也期待普陀区能够在创课项目中积累经验，为全市提供可借鉴、可复制的实践模式，形成课程研发的合作共建模式、合力创新的组织协调模式和课程落地的品牌推广模式。陆杰对市教委终身教育处的悉心指导及大学生创课团队的热情参与表示感谢。他希望，区老年大学、各街镇社区学校能够为青年学生提供实践的空间、联系社区的通道和服务社会的平台，引导青年学生以多样化、适合的创新形式对接居民的学习需求；发挥区位优势，共同把专业优势转化为特色课程优势，创作一批优质课程，持续丰富社区课程体系，进一步满足居民多样化学习需求；争取把孵化基地转化为社会实践指导中心，把青年学生团队转化为社区教育的储备人才。姚岚和陆杰共同为普陀区老年大学、各街镇社区学校颁发了普陀区社区“创课”大赛孵化基地的铜牌，为大学生创课组颁发了“潜力创课奖”证书。会议就2023年普陀区大学生社区创课试点工作方案进行解读。石泉、长征、桃浦3个街道镇社区学校的常务副校长作交流发言，认为本次创课大赛面向社区人群较广，涵盖了儿童、青少年、白领、中老年等不同对象，课程类型较多，为社区教育带来了新的认知变化，基层社区也要“以变应变”、“课随人变”，不断打磨课程，在市教委、区教育局和区社区学院的指导下，为大赛提供高质量的精品课程。上海电子信息职业技术学院、华东师范大学、同济大学的三支大学生团队，分别从网络直播课、嗓音保护和睡眠健康三个方面分享了他们对创课的理解，期待在孵化过程中实现四开：开眼、开心、开悟、开动，促进理论与实践的结合，也希望得到孵化基地的指导，参与实地听课学习，真正实现走进社区、服务社区。后续，普陀区将重点围绕社区居民“学什么”“如何学”“谁来教”等主题，在区老年大学和10个街镇社区学校进行社区教育课程孵化和培育，通过产出一批受居民欢迎的优质创课，不断增加社区教育课程供给、扩充授课与学习指导队伍。

10月25日下午，2023秋季“普陀雅韵”大讲堂第三讲《中医智慧引领健康岁月》在尚学中心顺利举行，由上海中医药大学中医体质健康研究副教授汪东颖主讲。讲座围绕社区居民关心的“秋季养生”这一话题展开。汪老师首先谈到，秋季气候干燥，人易出现干、燥、咳、悲的生理特点，也就是人们常说的“秋燥”，因而秋季养生的主旨在于：滋阴润肺，敛肺宁志。《素问·四气调神大论》中也提到秋季养生法则，要“养收气”，即养护阴气，收敛阳气。汪老师根据多年中医研究经验，总结了四句秋季养生口诀——养收气、防秋乏、御秋寒；宣肺气、排浊气、畅三焦；滋肺阴、降秋燥、防过敏；宜登高、通经络、畅秋志，并详细解读了这三十六字的含义，提出日常生活中适合的养生方法，如作息应早睡早起，最晚应11点前睡；饮食上应多食应季果蔬: 藕、茭白、梨、柚子、菱角、荸荠、百合；可以进行一些合理的运动，但不宜过激。互动环节，汪老师现场教社区居民做了简单实用的保健操，表示平时做一做，有益于活络筋骨，尤其适合中老年朋友日常保健。汪老师将专业的中医保健知识讲得深入浅出，居民频频举起手机，拍摄荧幕上的讲课内容，现场气氛活跃热烈。讲座结束后，不少听众上前咨询各种健康养生方面的问题，汪老师都为她们进行了耐心解答，获得社区居民一致好评。随着现代生活水平的提高，人们越来越注重养生保健，科学地调理身体，增强免疫力，预防疾病，才能更好地保护自己和家人的健康。

10月18日下午，2023秋季“普陀雅韵”大讲堂第二讲《认识“钢琴即兴伴奏”——感受音乐的魅力》在普陀区社区学院智慧工坊顺利举行。讲座由青年作曲家、职业音乐人许易东主讲。许老师长期深耕在老年钢琴即兴伴奏教育的第一线，讲课风格通俗易懂、生动有趣。他从即兴伴奏的定义切入，例举许多经典歌曲，用现场演绎的方式，直接地、生动地介绍为歌曲编配伴奏的四个步骤。第一步，先为歌曲选择合适的和声，也就是根据右手的旋律，选择适合左手弹奏的音高；第二步，要有舒适的衬托，在第一步确定音高的基础上，为左手设计排列方式，即织体的选择；第三步，进行适度的加花，加花可以体现钢琴手的音乐审美和弹奏水平，适度的添加可以推动音乐发展，有锦上添花的效果；第四步，设计生动的意境，意境在歌曲的前奏和伴奏部分均可体现，营造一个合适的意境是十分必要的，这样可以体现歌曲情绪和情感。许老师用歌曲的谱例配合自己的即兴演绎，以实例呈现给观众：在为歌曲编配伴奏的过程中，不应考虑最华丽、最艰难的伴奏，而是要通过自身对音乐的解读，设计构思合适的伴奏，合适的才是最好的。整场讲座既有专业的理论知识，又有即兴的钢琴弹奏，听众们如痴如醉，纷纷举起手机拍摄录像，记录这美好的瞬间。学习钢琴即兴伴奏可以加深对音乐、对歌曲的理解。通过本期讲座，进一步提高了社区居民的音乐素养和解析理解作品的能力，帮助他们学会寄情于音乐，切身感受音乐的魅力，增强对美的音乐的深刻体验。